Московская высшая школа социальных и экономических наук

Московская высшая школа социальных и экономических наук - негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, предоставляющее программы высшего (магистратура), дополнительного (послевузовского) профессионального образования.

Факультеты Школы - менеджмента в сфере образования, права, практической психологии, социологии и политологии, управления социокультурными проектами - предлагают широкий выбор образовательных программ. Учиться можно как очно, так и дистанционно.

В зависимости от выбранной программы, выпускники Московской школы получают два диплома: российский государственный диплом магистра либо российский государственный диплом о профессиональной переподготовке и диплом магистра Манчестерского университета (The University of Manchester, UK).

Когда, в начале девяностых, странный профессор Манчестерского университета
Теодор Шанин предложил создать в России элитный гуманитарный вуз, работающий по западным образцам, почти никто не поверил в то, что это возможно. Но Теодор нашел немало единомышленников (это, прежде всего, Татьяна Заславская, Елена Соболева, Елена Карпухина) и сегодня мы имеем Московскую Школу. В ней вот уже почти 15 лет, коллективу преподавателей-единомышленников, удается совмещать одновременно и британские, и российские стандарты, причем на достаточно высоком уровне.
Если говорить о моих личных пристрастиях, то мне очень нравится программа Центра изучения образовательной политики (факультет «Менеджмент в образовании»). Ее выпускников я встречал в самых разных регионах России (а совсем недавно и в Казахстане), и всегда они на меня производили самое лучшее впечатление, прежде всего - своей «заряженностью на реформы».
Видимо именно поэтому ежегодная конференция «Тенденции развития образования», которая является элементом этой образовательной программы, уже лет пять считается одним из знаковых событий в образовательном сообществе России. На этих конференциях встречаются выпускники Центра: те, которые уже стали лидерами образовательных реформ (от Федерации - до муниципалитета), преподаватели и слушатели и в жестких дискуссиях (по гамбургскому счету)
обсуждают актуальные проблемы российской школы.
Ели все так, как мне видится, то у Шанинки очень хорошие перспективы.

В.А. Болотов
Вице-президент Российской академии образования, член-корреспондент РАО,
доктор педагогических наук.
   

С юбилеем! Поздравления и пожелания друзей и выпускников Московской школы