17 февраля прошла встреча семинара Research&Write, которая называлась "Ближе к тексту: беспокойство о коллективности".
Начав с вопросов о том, как устроено авторство в гуманитарных науках, мы пришли к обсуждению видимости, ответственности, институте репутации и этических злоупотреблениях, которые возникают в системе коллективного производства научных текстов.
Наука становится все более коллаборативной и коллективной, но множество видов сотрудничества выпадает из категории соавторства, а предложение поименовать всех, кто любым способом участвовал в создании текста, вызывает сопротивление. Мы не всегда знаем, кто ответственен за корректуру и редактуру, и когда возникают вопросы к качеству текста, не понимаем, кому их адресовать.
Понимание автора как создателя идеи связано с отношениями неравенства и власти: идеи на протяжении истории воровали и присваивали. Какие проблемы существуют в системе, которая, связывая авторство и ответственность, наделяет человека, сделавшего публикацию, институциональными благами?
Как на производство текстов влияет академическая иерархия? Каких изменений требует институциональная структура, в которую вписаны исследователи и почему политические стратегии авторства остаются невидимыми?
Начав с вопросов о том, как устроено авторство в гуманитарных науках, мы пришли к обсуждению видимости, ответственности, институте репутации и этических злоупотреблениях, которые возникают в системе коллективного производства научных текстов.
Наука становится все более коллаборативной и коллективной, но множество видов сотрудничества выпадает из категории соавторства, а предложение поименовать всех, кто любым способом участвовал в создании текста, вызывает сопротивление. Мы не всегда знаем, кто ответственен за корректуру и редактуру, и когда возникают вопросы к качеству текста, не понимаем, кому их адресовать.
Понимание автора как создателя идеи связано с отношениями неравенства и власти: идеи на протяжении истории воровали и присваивали. Какие проблемы существуют в системе, которая, связывая авторство и ответственность, наделяет человека, сделавшего публикацию, институциональными благами?
Как на производство текстов влияет академическая иерархия? Каких изменений требует институциональная структура, в которую вписаны исследователи и почему политические стратегии авторства остаются невидимыми?
В обсуждении приняли участие:
- Ирина Антощук — аспирантка университета Амстердама и СПбГУ, исследователь миграции и науки, любитель качественного письма и анализа текстовых практик в социальных науках.
- Полина Колозариди — интернет-исследователь, координатор клуба любителей интернета и общества, работница образования.
- Ади Кунцман — интернет-исследователь, преподаватель в Manchester Metropolitain University.
- Андрей Тесля — историк общественной мысли, старший научный сотрудник БФУ.
- Анна Кулешова — социолог, ответственный редактор в ВЦИОМ, председатель Совета по этике научных публикаций.
- Мария Вятчина — социальный исследователь, научный сотрудник ЦНСИ, приглашённый исследователь ШАГИ РАНХИГС.
- Анна Прохорова — основатель фонда "Бюро Kiread - перевод, редактирование и вычитка научных текстов", лингвист, переводчик, демограф, консультант Международной организации по миграции.