5 историй шанинцев про переезд в Москву (и обратно)

Алина Деревянко

Я из Минска. Поступила в Шанинку в 2010 на одногодичную магистерскую программу “Менеджмент культурных проектов” и переехала в Москву ― исключительно для того, чтобы учиться в Шанинке.

По первому образованию я ― инженер-проектировщик автомобильных дорог. Отработав после учебы по распределению, я стала заниматься социальными проектами, работала в благотворительной организации с детскими домами в Минске, но где-то через полгода почувствовала, что выгораю. Мне нужно было нащупать что-то новое. Про Школу мне рассказала выпускница Шанинки. Я изучила сайт университета, мне понравилось, что там есть проектный менеджмент. На тот момент у меня не было подходящего бэкграунда, но в проектной логике мне уже приходилось мыслить. Я решила, что это отличный шанс для новых навыков и опыта.

Москвы я боялась. Когда уезжала, не стала увольняться с работы ― сказала директору, что съезжу на месяц, посмотрю, могу ли я вообще там прижиться. Страшно было, например, потому что я вообще не понимала, как в Москве устроен рынок жилья, будет ли хватать стипендии на жизнь. Будущее было непонятным. Но все сложилось хорошо. Почти сразу после приезда я записалась вместе с Олей Лукиновой волонтером на форум, который организовывала Ассоциация менеджеров культуры (АМК), а через две недели меня пригласили туда на работу. Было здорово сразу попасть в профессию. Учеба и работа допоняли друг друга: вот практика, а вот теория. 

В этот адаптационный период мне очень помогало общение и студенческое сообщество. Мы сразу подружились с волонтерами на форуме ― многие из них так же, как и я, переехали в Москву на учебу. Не помню, чтобы испытывала стресс от учебы ― все было так интересно. Где-то через месяц я написала начальнику в Минск, что остаюсь учиться. 

У меня иногда случались ошибки на новой работе, когда я думала, что завтра меня уволят. Такого, к счастью, не произошло, но бывало сложно. В начале декабря 2010 я помогала АМК организовывать первый большой семинар в Коломне. Помню, как я готовилась и не понимала, десять тысяч российских рублей ― это много для аренды транспорта или мало? Я была в новой стране, и, конечно, нужно было привыкать к другим реалиям. 

Мне кажется, Москва достаточно агрессивный город. Я почувствовала, что здесь нужно быть пожестче. Зато в тебе вырабатываются и новые навыки ― быть напористее, проактивнее, четче выступают лидерские качества, потому что ты понимаешь, что тебе нужно держаться за работу и как-то выделяться. 

После Шанинки я ещё 2 года работала в АМК в Москве, а потом нас с АМК пригласили на проект в Брест. Около полугода мы ездили из Москвы на мероприятия, но в сентябре 2013 года я решила туда переехать. В это время мы зарегистрировали организацию ― местный благотворительный фонд «Фонд развития Брестской крепости», и с тех пор я работаю в нем, в прошлом году стала его директором.

Вячеслав Ивашенко

В 2009 году мы с Ириной Улановой занимались культурными проектами, связанными с устойчивым развитием в Красноярске. Мы узнали, что есть такой университет ― Шанинка и магистерская программа “Менеджмент культурных проектов”, где можно получить стипендию от фонда Прохорова. Мы заехали в Москву и, пройдя все тестирования и собеседование, вернулись домой без какой бы то ни было надежды, что поступили. Но это случилось ― нас обоих приняли. У нас был месяц, чтобы собраться, переехать в Москву и начать учебу.

Мне тогда было 35 лет. Конечно, у меня уже был опыт путешествий, но переехать надолго в новый город ― это совсем другая история. В Красноярске я родился, там мне было где жить, была социальная среда. Москва для меня была городом незнакомым, хотя я и бывал в нем неоднократно. Но она меня привлекала всегда, с Москвой было связано многое в семье. Мой отец был физиком-ядерщиком, занимался испытанием ракет, часто летал в столицу, и в детстве я постоянно его провожал в Москву и ждал из Москвы.

Первые месяцы мы перемещались с квартиры на квартиру, жили у родственников и друзей. Нашу стипендию задерживали, и долгое время мы были в подвешенном состоянии. Но в словах “Москва слезам не верит” что-то есть. Мы продолжили верить в лучшее и в конце концов вместе с другими ребятами сняли квартиру на Юго-Западной, недалеко от Школы. Мой однокурсник Антон некоторое время спал у нас на кухне, потому что у него были сложности со съемом жилья и не было стипендии. Мы, как могли, поддерживали друг друга. Лучше всего в этом отношении были наши друзья из Беларуси, я до сих пор с теплотой вспоминаю о них. 

Диплом мы дописывали, когда были большие пожары в Подмосковье. Люди сбивались в небольшие кучки, чтобы перейти через дорогу ― не было видно, что находится на другой стороне. Шанинские дедлайны, в которые ты никогда не вписываешься, диплом ― романтическое было время. Я о нем вспоминаю с благоговением. 

Москва стала для меня воротами в большой мир. Я потом жил в разных странах, например, сейчас я в Дубаи ― работаю над проектом в сфере urban mobility. Но когда меня посещают ностальгические мысли, я думаю о Москве, об ее парках. Я объехал на велосипеде всю Москву.

Ирина Уланова

С 2006 года я работала в Красноярском музейном центре ― одном из первых за Уралом центре современного искусства. Часто заходила на сайт museum.ru, читала статьи, интервью экспертов и выпускников  МВШСЭН. Мне, конечно, захотелось поступить туда на магистерскую программу на факультет социокультурного проектирования. Но тогда не хватало уверенности, к тому же надо было переезжать в Москву из Сибири, платить за обучение. В 2009 году я съездила в Нью-Йорк по культурному обмену, а сразу после отправилась в отпуск. Будучи на море получила письмо от моей подруги, впоследствии тоже выпускницы нашего факультета, Ани Бралковой. Помню, тогда у меня еще не было ни мобильного интернета, ни ноутбука, чтобы проверить электронную почту, и я отправилась в "аналоговый" почтовый зал; села за единственный свободный компьютер и открыла письмо. Там была ссылка на грант от фонда Прохорова, с которым Школа в тот год начала сотрудничество. В тот момент сомнений уже не было,― надо было пробовать. Однако оргтехники и компьютера на отдыхе под рукой не оказалось. Чтобы отправить необходимые документы, пришлось около 12 часов провести в геймерском клубе, по соседству с увлечёнными Doom 2 школьниками. Так, преодолевая различные препятствия, вместе с моим мужем и коллегой мы доехали до Москвы и прошли вступительные испытания. Позже, возвратившись в Красноярск, узнали о нашем поступлении и утверждении на грант.  Это радостное известие по-настоящему потрясло! 

Важная особенность обучения в Шанинке ― это корректная и в тоже время теплая, открытая коммуникация, как на уровне сокурсников и студентов, так и в общении с мэтрами-преподавателями. И на вступительных экзаменах, и потом во время учебы к нам доверительно обращались “коллеги”. Сразу было понятно, что мы попали в университет, где учатся не ради диплома. Впечатлило все:  библиотека, образовательные методы и подходы, обмен опытом с сокурсниками из разных городов и стран, возможность включения в рабочие профессиональные проекты. Это постоянное взаимодополнение, циркуляция идей, знаний, мнений. 
 
Мы, конечно, не шли пешком в Москву, как Ломоносов, но первое время после переезда вопрос с проживанием был первостепенным. Конкретного плана действий у нас не было, даже когда мы начали учиться. Но было большое предчувствие, что все должно получиться, и мы не замечали сложностей. Когда жить у друзей было уже нельзя, мы обратились в администрацию факультета и поговорили с Ольгой Викторовной Карповой. Огромное ей спасибо за понимание и поддержку, мы смогли разрешить эти трудности. 

Москва ― другая планета, и к ней конечно было нужно адаптироваться. Для меня такой опыт был первым. До этого я училась и жила в родном городе. В процессе адаптации нас очень поддерживала возможность напрямую проговорить свои сомнения и сложности с преподавателями и руководителями факультета. Ощущение себя как студента-регионала в большом городе меня иногда подводило, было много смущения и неуверенности, но дальше было проще. 

После Шанинки я решила вернуться назад, в Красноярск и попробовать заниматься устойчивым развитием в культурном поле. Я вернулась и все получилось, проросло, началось. Уже не так важна была география. Когда понимаешь, что и как ты хочешь сделать, ты можешь это сделать везде. Сейчас я занимаюсь организацией проектов в области устойчивого развития  ― курирую образовательные программы, выставки, опейнэйры с участием художников, дизайнеров, жителей. Инициировала проекты "Экодизайн хаб", "Формула города", "Морефрэндс". Работать могу в Москве, в Красноярске или на берегу Черного моря ― я не привязана к какому-либо месту или институции.

Юлия Глазырина

Фото Марина Дмитриева для проекта «Пермь в лицах»

В 2012 году я закончила программу профессиональной переподготовки “Менеджмент в сфере культуры”  и получила диплом магистра университета Манчестера, with Distinction.

Как я попала в Шанинку? Это было время так называемой пермской “культурной революции”, которую тогда много обсуждали. Я работала в Пермском краеведческом музее менее двух лет, была соруководителем большого музейного проекта. Мы спроектировали и открыли новый филиал Пермского краеведческого музея ― Музей пермских древностей. Стало понятно, что мне нужны принципиально иные компетенции, если я хочу развивать этот проект ― на тот момент у меня было только базовое естественнонаучное образование, географический факультет Пермского университета, и совсем немного знаний в профессиональной музейной сфере. О Шанинке я узнала от нашего заместителя директора по научной работе музея Елены Николаевны Меркушевой, которая окончила Школу несколько лет назад. Иногда случаются почти авантюрные поступки ― в начале лета я отправила заявление и приехала сдавать вступительные экзамены. А за несколько дней до начала учебного года пришли результаты, выяснилось, что я поступила, и музей отпустил меня учиться. Коллеги сказали, что будут ждать меня обратно.

Вообще я очень домашняя девочка, и переезд для меня был стрессовой историей. Спустя несколько лет я узнала, что моя мама звонила чуть ли не в Пермское землячество с предложением помочь молодому пермяку, но они сказали, что такими вещами не занимаются. Поэтому жилье я искала сама. В итоге мне очень повезло, я жила в одной станции от Шанинки, на проспекте Вернадского, и не тратила много времени на дорогу. 

В тот год я много времени проводила в шанинской библиотеке, в библиотеке по искусству, в иностранке. Ходила на выставки. Я была только студентом, не разрывалась между работой и учебой, и это тоже большая удача. Вхождение в университетскую коммуникационную среду Шанинки было в каком-то смысле шоком, с хорошей стороны. Сейчас уже кажется привычным, что у библиотеки есть открытый доступ к книгам, удобные рабочие места, доступ к интернету, подписки на базы данных, возможность работать допоздна, печатать эссе в нужном количестве, брать книги домой. На самом деле, эти “удобства”, столь очевидные для образовательной среды Шанинки, недостижимы для большинства университетов по множеству причин: от формальных административных до недооценки значимости открытой образовательной среды. 

Поскольку у меня географическое образование, мне очень нравилось исследовать Москву как город с принципиально другой территориальной организацией. Пермь ― город, который 300 лет назад по линейке прочертили на пустом месте. Ориентирование на улицах, то, как устроены городские кварталы ― все, что составляет ткань города в Москве очень отличается. Есть районы, которые мне очень нравятся, часть из них связана с учебой. Например, Чистые пруды ― мы взяли дополнительным курсом менеджмент современного искусства и ходили в мастерскую Георгия Никича. Это было окончание года обучения, начало прекрасной московской весны. Помню замечательные прогулки по Чистым прудам. Кроме того, у нас были курсы по креативным индустриям на Винзаводе, которые организовала Елена Зеленцова. Мы ходили в галереи, которые были тогда на пике новизны и моды.

Многие мои одногруппники из регионов остались в Москве. Но многие и уехали домой, решив, что шанинские компетенции обеспечат в регионе карьерный рост намного больший, чем в Москве. Кто-то уехал за границу получать магистерскую степень или PhD.
Я после Шанинки вернулась на работу в свой же музей, получила повышение ― стала заместителем директора музея. Без Шанинки это бы не получилось. Но самое главное, без Школы у меня не вышло бы войти в пул профессионального поля со всероссийским спектром контактов, очень разных коллег из разных регионов. Для многих диплом Шанинки как мультипаспорт в фильме “Пятый элемент”. Вы показываете этот паспорт ― я закончил Шанинку ― и это сразу говорит собеседнику об уровне системного мышления, подходе к решению задач, гибком администрировании, проектном мышлении и широком международном академическом взгляде на ситуацию, которая зачастую бывает из регионов не видна. Важно помнить о том, что если вы вернетесь в свой регион, то не будете собой прежним. Вы станете человеком мира в самом лучшем смысле этого слова.

Полина Ускова

Я родилась в Йошкар-Оле, в республике Марий Эл, но с 12 лет живу в Нижнем Новгороде. Переехала в Москву почти полтора года назад, чтобы учиться в Шанинке на бакалаврской программе “Менеджмент креативных проектов”. Почему Шанинка? Мне хотелось реализовывать и творческие, и управленческие способности. И мне кажется, что креативный менеджмент ― это ровно та специальность, где можно найти такие пересечения. Мне очень нравится многогранность этой программы: с одной стороны, она про управление, с другой, про что-то экономическое, и одновременно максимально приближена к искусству, к созданию чего-то нового своими руками.

В Москве я бывала часто, здесь у меня есть друзья и знакомые. Но переехала я жить сюда одна, без родителей. Адаптироваться к этому городу мне было довольно легко. Кажется, мой ритм жизни как раз подходит Москве. 

Главный шок первого курса ― либеральность и гуманность образования. Преподаватели очень внимательны к студентам ― хотят выслушать наши идеи, наши инициативы, мнения и рассуждения, подтолкнуть нас к размышлению. Я всегда хотела научиться хорошо думать, и здесь меня учат именно этому.

Когда я заселялась в общежитие, у меня еще не было друзей среди студентов, и я боялась, что мне будет одиноко, я слишком погружусь в учебу и в себя и не смогу отдыхать. Я склонна скорее к этому, чем к разгулью. Но тогда в беседу для поступивших в Шанинку написала девочка: "Я заселяюсь в общежитие, поступаю на МКП, кто-то хочет познакомиться, может быть, если понравимся друг другу, будем жить вместе?" Так я познакомилась со своей соседкой Дашей, мы с ней теперь учимся в одной группе. Мы заранее обговорили, какие у нас характеры, предпочтения. Выяснилось, что мы обе не любим шуметь и проводим время спокойно. Когда съехались, поняли, что в чем-то мы, конечно, очень разные, но жить вдвоем нам нравится. Мы часто говорим об этом ― как нам повезло, мы не ругаемся, у нас нет серьезных конфликтов, все обсуждаем, и разговор всегда приводит к какому-то решению.
 
Я однозначно чувствую себя в Москве уже как дома. Дом ― это очень емкое слово и очень важное. Я всегда искала чувство дома и не могла найти,  и нашла там, где живет еще 600 человек. Для меня Москва дом, потому что здесь есть друзья, поддержка, хорошая соседка. В первый же день я познакомилась с людьми, с которыми потом появились хорошие дружеские и романтические отношения. Это меня очень сильно поддерживает. Для меня дом ― это спокойствие и безопасность, именно это я здесь чувствую.

Кризисным моментом для меня стал уход на дистант. В семье коллективно было решено, что я должна вернуться в Нижний, и это было сложное решение для меня. Я только вдохнула эту новую самостоятельную жизнь. Я очень старалась, чтобы оказаться здесь, и теперь нужно возвращаться. Я понимаю, что дистанционное образование ― это тоже образование. Но все равно атмосфера и эстетика того, что ты находишься в учебном заведении, ― это совсем другое. Помогало, что я иногда возвращалась в Москву, общалась со знакомыми, шанинцами, друзьями. Это напоминало о том, что все нормально.

Вас могут заинтересовать программы: